โรงเรียนบ้านหนองยาง

หมู่ที่ 3 บ้านหนองยาง ตำบลแก้วแสน อำเภอนาบอน จังหวัดนครศรีธรรมราช 80220

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

075-479450

การอ่าน อ่านแบบใดจึงจับใจความสำคัญได้

การอ่าน

การอ่าน ที่ได้ผลดีที่สุด การฝึกอ่านเร็วและความจำ ก็มีขั้นตอนที่ค่อยเป็นค่อยไป ท้ายที่สุดแล้ว คนที่อ่านและท่องหนังสือตั้งแต่เริ่มต้นมีไม่กี่คน ดังนั้นจึงไม่ควรยากเกินไป ที่จะเริ่มอ่านเนื้อหาต่างๆ คุณควรเริ่มจากบทความบรรยายที่ค่อนข้างง่าย สำหรับคุณจุดเริ่มต้นของ การอ่าน ไม่ควรยาวเกินไป และคุณควรพยายามเริ่มต้นด้วยประโยคเดียว สิ่งสำคัญคือ ต้องเชี่ยวชาญขั้นตอนและวิธีการปฏิบัติก่อน และสร้างความมั่นใจในตนเอง หากคุณไม่ฝึกฝนในตอนแรก คุณต้องการจดจำบทความ หรือหนังสือขนาดใหญ่ ซึ่งเท่ากับการปล่อยให้คนที่เดินไม่ได้เข้าร่วมการแข่งขันวิ่ง 100เมตร และความมั่นใจในตนเองของคุณจะได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง

การอ่านเร็ว ควรมีตั้งแต่ง่ายไปจนถึงยาก ประโยค ย่อหน้าสั้น ย่อหน้าใหญ่ เรียงความสั้น เรียงความยาว หนังสือ อ่านประโยคอย่างรวดเร็วด้วยจังหวะ การอ่านที่ได้รับและความกว้างของลานสายตา จำหนังสือและเขียนตามคำบอก หรือบันทึกได้ทันที ในตอนแรกอาจไม่สามารถทำซ้ำได้ทั้งหมด ดังนั้นคุณต้องใช้คำที่แตกต่างกันและฝึกฝนซ้ำๆ ตามความเชื่อมโยงทั้งสามของความเข้าใจ และความจำอย่างเคร่งครัด จนกว่าคุณจะสามารถบรรลุมาตรฐานที่คุณจำได้อย่างง่ายดาย คุณสามารถดำเนินการขั้นตอนต่อไปของการปฏิบัติได้

ใช้ความเร็วใน การอ่าน เพื่อจดจำข้อกำหนดของการฝึกสามขั้นตอนของย่อหน้า อ่านย่อหน้าสั้นๆ อย่างรวดเร็วฝึกฝนซ้ำๆ กับคำต่างๆ ฝึกย่อหน้าขนาดใหญ่ เมื่อถึงมาตรฐานที่สามารถจดจำได้ ด้วยการอ่านด้วยสายตาและอื่นๆ ค่อยๆ ฝึกทีละสองหรือสามย่อหน้าหนึ่ง และสองหน้าจนกว่าคุณจะอ่านต่อเนื่องได้ 1นาที

ใช้ความเร็วในการอ่านและหน่วยความจำ เพื่อฝึกฝนข้อกำหนดของลิงก์ทั้งสาม ในหนึ่งนาทีความเร็วในการอ่านเป็นเวลา 1นาที ทำแบบฝึกหัดซ้ำจนกว่าจะถึงมาตรฐานมากกว่า60% ของหน่วยความจำในการมองเห็น และการอ่าน ใช้ความเร็วในการอ่านและความจำ เพื่อฝึกฝนข้อกำหนดของลิงก์สามลิงก์ ในบทความความเร็วอ่านบทความสั้นๆ และฝึกฝนซ้ำๆ ฝึกฝนกับบทความต่างๆ จนกว่าจะถึงมาตรฐาน60% ในการท่องจำในการอ่าน ด้วยภาพค่อยๆ ยืดบทความฝึกหัด จนคุณ สามารถควบคุมได้ตามปริมาณการอ่าน และเข้าถึงมากกว่า60% ของมาตรฐานความเข้าใจ และหน่วยความจำ

ขั้นตอนในการอ่านอย่างรวดเร็ว และฝึกความจำ การปฏิบัติหนึ่งบรรทัด ใช้การ์ดที่สามารถครอบคลุมข้อความทั้งหมด และเปิดสกายไลท์ตรงกลางกระดาษที่แสดงข้อความได้เพียงบรรทัดเดียว บนข้อความฝึกหัดและบรรทัดแรกจะอ่านด้วยความกว้างของหนึ่งบรรทัด และหนึ่งมุมมองและความเร็ว 0.4วินาที ทำสามขั้นตอนของหน่วยความจำอย่างรวดเร็ว และทำซ้ำจนกว่าคุณจะจำทุกคำ จากนั้นดำเนินการต่อในประโยคถัดไป

เมื่อคุณสามารถจำเส้นทั้งหมดได้ หลังจากฝึกเพียงครั้งเดียว ให้เข้าสู่การฝึกย่อหน้าสั้นๆ ฝึกย่อหน้าสั้นๆ มุมมองหนึ่งจุดต่อบรรทัดอ่านอย่างต่อเนื่อง ด้วยความเร็ว 0.4วินาที ต่อบรรทัดจากบนลงล่าง และอ่านย่อหน้าสั้นๆ เติมลิงก์สามลิงก์ของหน่วยความจำอย่างรวดเร็ว และทำซ้ำจนกว่าเนื้อหาหลักจะถูกจดจำจากนั้นดำเนินการต่อในแบบฝึกหัดถัดไป เมื่อคุณฝึกเนื้อเรื่องสั้นๆ แล้วคุณสามารถจดจำเนื้อหาหลักได้เพียงครั้งเดียว และเข้าสู่การฝึกฝนเนื้อเรื่องขนาดใหญ่

ฝึกย่อหน้าขนาดใหญ่ มุมมองหนึ่งในครึ่งบรรทัดหรือหนึ่งบรรทัดอ่านอย่างต่อเนื่อง ด้วยความเร็ว 0ถีง4วินาที ต่อบรรทัดและอ่านย่อหน้าขนาดใหญ่ กรอกลิงก์สามลิงก์ของหน่วยความจำอย่างรวดเร็ว และทำซ้ำจนกว่า คุณจะจำเนื้อหาหลักรวมถึงอารมณ์ภาษา และทัศนคติของตัวละครในข้อความ จากนั้นดำเนินการต่อในแบบฝึกหัดต่อไป เมื่อคุณฝึกเนื้อเรื่องขนาดใหญ่ที่จำได้ทั้งหมดในครั้งเดียวแล้ว ให้ไปยังขั้นตอนต่อไปนั่นคือ แบบฝึกหัดเรียงความ

การปฏิบัติบทความ มุมมองหนึ่งในครึ่งบรรทัดหรือหนึ่งบรรทัดอ่านอย่างต่อเนื่อง ด้วยความเร็ว 0ถึง4วินาทีต่อบรรทัด และอ่านย่อหน้าขนาดใหญ่ หลังจากเสร็จสิ้นการเชื่อมโยงสามลิงก์ของหน่วยความจำอย่างรวดเร็ว และทำซ้ำจนกว่าจะจดจำเนื้อหาหลัก และรายละเอียดได้แล้วให้ดำเนินการต่อในแบบฝึกหัดถัดไป หลังจากกรอกข้อความที่ละชิ้นแล้ว ให้อ่านข้อความเต็มอย่างรวดเร็วตามข้อกำหนดข้างต้น เมื่อคุณฝึกบทความที่มีความยาก และความยาวเท่ากัน คุณสามารถจดจำรายละเอียดหลัก และประเด็นหลักได้เพียงครั้งเดียว เมื่ออัตราความเข้าใจและความจำถึง70% คุณสามารถไปยังขั้นตอนถัดไป ซึ่งเป็นแบบฝึกหัดของบทความที่ยาวขึ้น

ทักษะการอ่านอย่างรวดเร็ว ขีดเส้นใต้วาดวงกลมแล้ว จดบันทึกข้างๆ อย่าให้ความสำคัญกับทั้งหน้า เหมือนตอนที่คุณยังเป็นนักเรียน โดยทั่วไปควรมีเครื่องหมายสำคัญไม่เกิน 2หรือ3 ตัวต่อหน้าและไม่ควรมีเครื่องหมายใดปรากฏในหน้าส่วนใหญ่ ทำเครื่องหมายหนังสือ เพื่อตรวจทานในภายหลัง คุณเคยทำเครื่องหมายในพระคัมภีร์หรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณควรเห็นหน้านั้นในสมองของคุณ เมื่อคุณทบทวน นี่คือประโยชน์ของการทำเครื่องหมาย การไฮไลต์ก็มีผลเช่นเดียวกัน ไม่ว่าในกรณีใด การทำเครื่องหมายเป็นสิ่งที่มีประโยชน์มาก

พับหน้าสำคัญในหนังสือขนาด 250หน้า มีส่วนท้าย 25หน้าซ้อนกัน ดังนั้นตัวเลขนี้จึงเหมาะสม ยิ่งพื้นที่พับมีขนาดใหญ่เนื้อหาของหน้า ก็ยิ่งมีความสำคัญมากขึ้น หนังสือส่วนใหญ่ควรมีเพียง 4ถึง5หน้า ในสภาพที่พับครึ่งหนึ่งของกระดาษเขียนคีย์โน้ตที่ด้านบนของหนังสือ เข้าใจง่ายใช่ไหมแนวคิดกลางเนื้อหาเหล่านี้ เป็นตัวแทนของหนังสือทั้งเล่มได้หรือไม่ เขียนไว้ที่ด้านบนสุดของหนังสือ ต้องการทราบสาเหตุหรือไม่ โดยทั่วไปเมื่อใดก็ตาม ที่คุณพบข้อมูลใหม่ คุณจะใช้ข้อมูลนั้นภายใน 20นาที หรือลืมภายใน 20นาที เมื่อคุณพบบางสิ่งเช่นนี้ ให้พลิกไปที่ด้านบนของหนังสือ แล้วเขียนลงสิ่งนี้จะช่วยให้แนวคิดในใจคุณเข้มแข็งขึ้น วิธีที่ดีกว่าคือเชื่อมโยงกับสิ่งที่คุณรู้ แล้วและจดบันทึกไว้

เมื่อเทียบกับเนื้อหา แยกเนื้อหาที่เกี่ยวข้องจะจำได้ง่ายกว่าในตอนท้ายของการอ่าน ให้อ่านหน้าพับอีกครั้ง กลับไปอ่านเนื้อหาทองคำอีกครั้ง สิ่งเหล่านี้คือ สาระสำคัญของหนังสือทั้งเล่ม โดยมีเงื่อนไขว่า วิจารณญาณของคุณถูกต้องสมบูรณ์เขียนสรุปไว้ด้านหน้าหรือท้ายเล่ม

 

 

บทความอื่นๆที่น่าสนใจ  ภูเขาไฟ ซากุระจิมะและเหตุเกิดการปะทุ

 กลับไปหน้าหลัก